Sobre a “Estrutura do Currículo Referência”, correlacione Área de Conhecimento, Componente Curricular, Unidades Temáticas, objetos de Conhecimento,...

Sobre a “Estrutura do Currículo Referência”, correlacione Área de Conhecimento, Componente Curricular, Unidades Temáticas, objetos de Conhecimento, Habilidades e Competências com os seus conceitos:                                                                                         

1- Área de Conhecimento

2- Componente Curricular

3- Unidades Temáticas

4- Objetos de Conhecimento

5- Habilidades

6- Competências

(  ) Relacionada aos diferentes objetos de conhecimento, ou seja, conteúdos, conceitos e processos, de cada componente curricular;

(  ) Mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e sócio emocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas do dia a dia;

(  ) Anteriormente conhecido como conteúdo, diz respeito aos assuntos abordados ao longo de cada componente curricular;

(  ) Arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental adequado às especificidades dos diferentes componentes curriculares;

(  ) Anteriormente conhecido como disciplina, diz respeito ao conjunto de saberes a serem aprendidos ao longo da Educação Básica;

(  ) São as dimensões maiores que se fragmentam nos componentes curriculares. Na base curricular encontramos cinco áreas: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Ensino Religioso.

A sequência correta é:

a.

1, 2, 3, 4, 5, 6

b.

5, 6, 4, 3, 2, 1

c.

6, 5, 4, 3, 2, 1

d.

3, 4, 6, 5, 2, 1

e.

4, 6, 5, 1, 2, 3