ara o ensino de comportamentos complexos, é sempre importante: a. Verificar se os repertórios pré-requisitos já estão instalados. b. Garantir pelo menos trinta tentativas em um único treino. c. Variar as estratégias de ensino entre modelos que não sejam somente baseados em reforço. d. Garantir que o aprendiz tenha acesso a elementos pouco reforçadores.