Analise as afirmações abaixo, que tratam das características dos modelos disruptivos de Ensino Híbrido, abordados no tópico “Principais modelos de ...

Analise as afirmações abaixo, que tratam das características dos modelos disruptivos de Ensino Híbrido, abordados no tópico “Principais modelos de ensino híbrido: métodos disruptivos”, da Aula 4: I. Oferecem a maior parte da aprendizagem por meio das TDIC, notadamente a internet, sendo que essas atividades têm pouca ou nenhuma relação com as atividades presenciais. II. São direcionadas para públicos que não são adequadamente atendidos em suas necessidades e particularidades pelo modelo tradicional. III. O percurso e o desenvolvimento individual são valorizados, e a instituição passa a não ter horários rígidos de funcionamento, tempo mínimo ou máximo de duração de uma aula ou atividade. IV. A internet é a base de sustentação desses modelos. V. A Sala de Aula Invertida é uma metodologia do Ensino Híbrido que pode ser considerada disruptiva.