A atual compreensão do currículo se difere em que aspecto da antiga compreensão de currículo?

A atual compreensão do currículo se difere da antiga compreensão de currículo por considerar o aluno como o centro do processo de ensino-aprendizagem, levando em conta suas necessidades, interesses e habilidades. Além disso, a nova compreensão de currículo busca uma formação integral do aluno, não apenas focando no desenvolvimento de habilidades cognitivas, mas também no desenvolvimento socioemocional e ético. A nova compreensão de currículo também valoriza a interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos, buscando uma aprendizagem mais significativa e conectada com a realidade do aluno.