No processo de elaboração das estratégias pedagógicas, podemos afirmar que: a. O diagnóstico da deficiência visual é importante, e a avaliação fun...

No processo de elaboração das estratégias pedagógicas, podemos afirmar que:

a. O diagnóstico da deficiência visual é importante, e a avaliação funcional da visão é fundamental para o planejamento adequado.
b. Somente será possível a elaboração se a causa (patologia) da deficiência visual for conhecida.
c. A atuação de docentes especialistas é dispensável.
d. O laudo oftalmológico é suficiente para desenvolvê-las satisfatoriamente.
Resposta correta! Para que o docente desenvolva uma boa estratégia pedagógica, é importante que tenha em mãos o laudo oftalmológico para saber que se trata de uma deficiência visual, porém esse é somente o ponto de partida. A etapa seguinte é a mais importante, que é o conhecimento de como o estudante enxerga as várias atividades escolares, para que possa realizar as flexibilizações e as adequações necessárias para cada caso. Os especialistas são um grande apoio, porém há regiões em que não existe esse profissional, e o docente da sala regular reúne condições de atuar junto a esses estudantes. O conhecimento da patologia agrega valor, porém não vai influenciar diretamente nas escolhas dos recursos e das estratégias. Docentes da sala do AEE e regular, invistam na avaliação funcional de seus estudantes com baixa visão.