O objetivo da atividade em que os alunos listam três situações diárias em que as sombras são necessárias, mas podem ser afetadas pelo horário do dia é identificar essas situações e compreender como a posição do sol ao longo do dia pode afetar a formação e a posição das sombras. Isso pode ajudar os alunos a entender melhor a relação entre a posição do sol e a formação de sombras, o que pode ser útil em áreas como fotografia, arquitetura e ciências naturais.
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