Sabe-se que a implementação da filosofia inclusiva no contexto social e educacional, só aconteceu a partir de um movimento mundial, que envolveu di...

Sabe-se que a implementação da filosofia inclusiva no contexto social e educacional, só aconteceu a partir de um movimento mundial, que envolveu diferentes políticas tanto em âmbito educacional, quanto social. No que diz respeito a essas políticas e documentos legais, observe as afirmativas a seguir: LEITE, L. P.; MARTINS, S. E. S. O. Fundamentos e estratégias pedagógicas inclusivas: respostas às diferenças na escola. Marília, SP: Cultura acadêmica, 2012. A Declaração de Salamanca consiste em um documento que discorre sobre os princípios, políticas e práticas na área das Necessidades Educativas Especiais, foi um marco para a educação de pessoas público-alvo da Educação Especial, uma vez que prevê que toda criança tem o direito à escolarização de qualidade, com base nas suas especificidades e interesses, a partir de uma pedagogia centrada na criança. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 afirma que a educação escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais deve acontecer preferencialmente nas escolas regulares de ensino comum, único e exclusivamente no ensino público. a Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva lançada em 2008 é um marco legal e considera a Educação Especial como uma modalidade transversal de ensino.