A alternativa incorreta é: "O docente deve se preocupar menos com a forma com que os estudantes assimilam o conhecimento e mais com o nível da aprendizagem." Na verdade, o docente deve se preocupar tanto com a forma como os estudantes assimilam o conhecimento quanto com o nível da aprendizagem, pois a forma como o conhecimento é transmitido pode influenciar diretamente na qualidade da aprendizagem dos estudantes.
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