As ciências da educação substituíram totalmente a autoridade da filosofia na definição da prática educacional.

Essa afirmação não é totalmente verdadeira. Embora as ciências da educação tenham ganhado espaço na definição da prática educacional, a filosofia ainda é uma área importante para a compreensão dos fundamentos e objetivos da educação. A filosofia da educação ajuda a refletir sobre questões como a natureza do conhecimento, a relação entre educador e educando, a finalidade da educação, entre outras. Portanto, ambas as áreas são importantes e complementares na definição da prática educacional.