Respostas
QUIZ da Unidade 2 - Pedagogia/UNASP - 5M/2024.1 - Organização do Trabalho Pedagógico.
Pergunta 1
Ao analisarmos as perspectivas futuras do campo educacional, fica evidente que a educação sofreu profundas transformações ao longo dos anos com os impactos da globalização e das demandas da sociedade. Isso também impactou os modos de ensinar e aprender. Consequentemente, a gestão da escola, num cenário ideal, deve buscar um alinhamento entre os aspectos legais, a realidade local e as necessidades dos diferentes segmentos escolares, atuando numa perspectiva democrática, crítica e participativa.
Em relação à gestão da escola na sociedade contemporânea, assinale a afirmação correta:
Opções de pergunta:
Na escola contemporânea, o gestor precisa tornar a educação mais humanizada, empática, criativa, flexível e inovadora. Para tanto, devem ser criados mecanismos que favoreçam o protagonismo estudantil, pois a base do ensino é, necessariamente, a experiência prévia do aluno.
Na sociedade contemporânea, nota-se que a gestão da escola deve buscar ofertar um ensino conectado com a realidade, personalizado, com foco na formação integral dos estudantes e na garantia de uma sociedade mais justa, igualitária e inclusiva.
A contemporaneidade exige mudanças profundas nos modelos de gestão escolar e educacional, que devem refrear o uso de metodologias e recursos analógicos e digitais que favoreçam a interação, a reflexão, a ação, a criação e a cocriação.
A tomada de decisões na escola contemporânea não deve ser realizada de forma solitária e desconsiderando o contexto em que a escola está inserida, de forma que a gestão da escola deva majoritariamente priorizar a opinião dos estudantes para a definição de seus planos estratégicos.
O maior desafio para a gestão da escola contemporânea é justamente a promoção de um ensino mais eficiente, que priorize a transmissão e memorização de conteúdos, tendo em vista que o desenvolvimento cognitivo é mais necessário.
Ocultar comentários da pergunta 1
Sua resposta está correta! Os processos de gestão na contemporaneidade devem priorizar uma formação integral dos estudantes. Para que isso ocorra, é necessário conhecer a realidade local, identificar as necessidades dos estudantes e tornar o ensino e a aprendizagem muito mais significativos, facilitando a construção de uma cidadania plena.
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