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4. A educação especial é uma das modalidades que constitui a educação inclusiva e promove o desenvolvimento das potencialidades das pes...

4. A educação especial é uma das modalidades que constitui a educação inclusiva e promove o desenvolvimento das potencialidades das pessoas com deficiência, abrangendo diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Avalie as afirmativas a seguir e identifique as que contemplam os alunos que são o público-alvo para o atendimento educacional especializado (AEE). I. Alunos com deficiência II. Alunos com distúrbios de aprendizagem III. Alunos com altas habilidades e superdotação IV. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento É correto o que se afirmar em:

I. Alunos com deficiência
II. Alunos com distúrbios de aprendizagem
III. Alunos com altas habilidades e superdotação
IV. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento
A. I, III e IV.
B. I e II.
C. III e IV.
D. II, III e IV.
E. I e IV.

Essa pergunta também está no material:

Educação Inclusiva e Diversidade
3 pág.

Pedagogia Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra A) I, III e IV. A educação especial é uma modalidade da educação inclusiva que visa promover o desenvolvimento das potencialidades das pessoas com deficiência, abrangendo diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Os alunos que são o público-alvo para o atendimento educacional especializado (AEE) são aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação. Portanto, as afirmativas I, III e IV contemplam os alunos que são o público-alvo para o atendimento educacional especializado (AEE).

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