As abordagens construtivistas da psicologia da aprendizagem focaram nos processos cognitivos de significação. Tais abordagens provocaram mudanças p...

As abordagens construtivistas da psicologia da aprendizagem focaram nos processos cognitivos de significação. Tais abordagens provocaram mudanças perceptíveis na organização escolar e, consequentemente, no modo de produção do conhecimento. Duas teorias são tipicamente classificadas como construtivistas, a teoria piagetiana e a teoria ausubeliana. Sobre estas duas teorias, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem: ( ) A teoria ausubeliana percebe o desenvolvimento cognitivo humano a partir de estágios universais, sequenciais e inalteráveis. ( ) A teoria piagetiana concebe funções cognitivas, como a inteligência, como sendo determinadas pelo background social do indivíduo. ( ) Nas abordagens construtivistas a relação professor-aluno deixa de ser verticalizada e passa a ser um triângulo interativo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A) V - V - F.
B) F - F - V.
C) F - V - F.
D) V - F - F.