Conforme Smith e Strick (2012), em um estudo com jovens de 7 a 15 anos, por exemplo, constatou que 23% dos estudantes que apresentavam um nível de ...

Conforme Smith e Strick (2012), em um estudo com jovens de 7 a 15 anos, por exemplo, constatou que 23% dos estudantes que apresentavam um nível de leitura um ou dois anos inferior ao de sua série tiveram uma história de dificuldades no parto, da mesma forma como 19% em outra pesquisa, feita pela autora, alunos com nível de leitura superior de um ou dois anos ao de sua série também tiveram uma história de dificuldades no parto. A partir desse estudo, pode-se concluir que: Lesões cerebrais são a única causa de dificuldades de aprendizagem. A relação entre lesões cerebrais e dificuldades de aprendizagem é bem estabelecida. Hoje sabe-se que a maioria das crianças com dificuldades de aprendizagem não tem uma história de lesão cerebral. A maioria das crianças com lesões cerebrais não desenvolve problemas de aprendizagem.