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Sabe-se que Albert Einstein foi um físico teórico alemão que desenvolveu a teoria da relatividade geral, um dos pilares da física moderna ao lado d...

Sabe-se que Albert Einstein foi um físico teórico alemão que desenvolveu a teoria da relatividade geral, um dos pilares da física moderna ao lado da mecânica quântica. O pequeno Albert era uma criança quieta e egocêntrica, com desenvolvimento intelectual lento. O próprio Einstein atribuiu essa lentidão ao fato de ter sido o único a desenvolver uma teoria parecida com a teoria da relatividade: “Um adulto normal é indiferente às questões de espaço e tempo porque pensa que tudo o que sabe sobre ele é dele. Por outro lado, meu desenvolvimento foi tão lento que só comecei a fazer perguntas sobre espaço e tempo quando já era mais velho." Como ele próprio comenta, “um adulto normal”, portanto, ele mesmo se considerava anormal. Esse pensamento vai de encontro a ideia de que: I. Para compreender o valor atribuído ao binômio normalidade e anormalidade, ou no caso, da adequação social tendo em vista a possibilidade de os indivíduos estarem suficientemente condicionados para se inserirem na sociedade, compartilharem e produzirem bens, valores, cultura, etc. II Para compreender o valor atribuído ao binômio normalidade e anormalidade, basta perceber que ele era uma criança problemática. III. Para compreender o valor atribuído ao binômio normalidade e anormalidade, basta entender a adequação social, IV. Para compreender o valor atribuído ao binômio normalidade e anormalidade deve-se entender a recuperação dos pressupostos epistemológicos, culturais, políticos e socioeconômicos que os orientam.

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A resposta correta é a alternativa I: "Para compreender o valor atribuído ao binômio normalidade e anormalidade, ou no caso, da adequação social tendo em vista a possibilidade de os indivíduos estarem suficientemente condicionados para se inserirem na sociedade, compartilharem e produzirem bens, valores, cultura, etc." A citação de Einstein mostra que ele se considerava anormal por ter um desenvolvimento intelectual lento e por fazer perguntas sobre espaço e tempo quando já era mais velho. Isso vai de encontro à ideia de que a normalidade e a anormalidade são conceitos relativos e dependem do contexto social e cultural em que estão inseridos. A adequação social é um fator importante para que os indivíduos possam se inserir na sociedade, compartilhar e produzir bens, valores e cultura.

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