O desenvolvimento de competências socioemocionais em sala de aula tem como premissa a boa formação do professor, que será o agente responsável pela...

O desenvolvimento de competências socioemocionais em sala de aula tem como premissa a boa formação do professor, que será o agente responsável pela transformação, provocando no aluno estímulos que convirjam para a melhoria de sua aprendizagem. As competências do professor, nesse contexto, são muito importantes, visto que servirão de base e modelo aos seus alunos que, a partir da observação e vivência, passam a copiar suas atitudes, numa perspectiva baseada na reprodução da empatia vivenciada em sala de aula. Alguns estudos nos dão subsídios para apontar quais as estratégias mais relevantes para a efetividade do desenvolvimento dessas competências nos alunos em sala de aula. Dentre essas, podemos destacar os estudos que sugere uma divisão das competências socioemocionais em cinco eixos que devem ser trabalhados e desenvolvidos no contexto de sala de aula, descritos por qual pesquisador?


a) Lino John
b) Edgar Morin
c) Oliver John
d) Joe L. Kincheloe
e) Gordon Allport