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A atividade proposta consiste em elaborar um texto descrevendo como os quatro momentos da pedagogia do conceito (sensibilização, problematização, investigação e conceituação) podem ser trabalhados em sala de aula para estudar um determinado assunto ou tema. É importante destacar que a pedagogia do conceito busca desenvolver o pensamento crítico e reflexivo dos estudantes, a partir da construção de conceitos e da compreensão dos fenômenos estudados. Portanto, é fundamental que o texto apresente uma proposta clara e objetiva de como cada momento pode ser desenvolvido, de forma a contribuir para a aprendizagem dos estudantes.
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