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A história mostra que os jogos, embora sempre presentes nas atividades das sociedades, sempre eram vistos como elementos de educação infantil, ou s...

A história mostra que os jogos, embora sempre presentes nas atividades das sociedades, sempre eram vistos como elementos de educação infantil, ou seja, eram destinados às crianças, tendo seu foco maior na recreação, com ênfase no divertimento das escolas. Com base nos conhecimentos obtidos na disciplina, analise as assertivas abaixo. I. As atividades lúdicas, nos períodos da Idade Média até a contemporaneidade eram destinadas somente ao público adulto; II. As atividades Lúdicas, de maneira geral, sempre tiveram o seu foco no público infantil; III. As atividades lúdicas, jogos e brincadeiras eram atividades exclusivas para o ensino aprendizagem de crianças em ambiente escolar; IV. As atividades lúdicas, desde os primórdios, são planejadas e aplicadas com o intuito de cumprir os objetivos de aprendizagem educacional infantil.

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A assertiva II é a correta: "As atividades Lúdicas, de maneira geral, sempre tiveram o seu foco no público infantil". Embora os jogos e atividades lúdicas tenham sido historicamente associados à educação infantil, eles também foram utilizados em outras épocas e culturas como forma de entretenimento e aprendizado para adultos. No entanto, a afirmação de que as atividades lúdicas eram exclusivas para o ensino aprendizagem de crianças em ambiente escolar (assertiva III) e que eram planejadas e aplicadas com o intuito de cumprir os objetivos de aprendizagem educacional infantil (assertiva IV) não são corretas.

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