Conforme enfatiza Kamii (2002, p. 15) no livro Crianças pequenas continuam reinventando a aritmética: implicações da teoria de Piaget, “o conhecime...

Conforme enfatiza Kamii (2002, p. 15) no livro Crianças pequenas continuam reinventando a aritmética: implicações da teoria de Piaget, “o conhecimento lógico-matemático, incluindo número e aritmética, é construído por cada criança de dentro para fora, na interação com o ambiente”. KAMII, C.; HOUSMAN, L. B. Crianças pequenas continuam reinventando a aritmética: implicações da teoria de Piaget. Porto Alegre: Artmed, 2002. Baseado nesse princípio, analise as afirmativas a seguir, refletindo a melhor ou as melhores estratégias na organização do trabalho pedagógico.