70:46 Progresso:8/10 2 HORAS Avaliação – Filosofia 1 Sobre a matéria filosofia, leia as afirmativas abaixo e assinale a opção verdadeira: I – Nas...

70:46 Progresso:8/10 2 HORAS Avaliação – Filosofia 1 Sobre a matéria filosofia, leia as afirmativas abaixo e assinale a opção verdadeira: I – Nas escolas os objetivos educacionais estabelecidos para o ensino de filosofia sempre procuraram apresentá-la como uma disciplina com a qual o aluno não só aprende a pensar, mas a pensar melhor, tornando-se dessa forma um investigador de questões existenciais problemáticas, capaz de assumir uma postura crítica perante elas. II – A consciência nunca pode ser mais que o ser consciente; e o ser dos homens é o seu processo de vida real. III -A produção das ideias, das representações e da consciência está, a princípio, direta e intimamente ligada à atividade material e ao comércio material dos homens. Todas as afirmativas estão erradas Todas as afirmativas estão corretas Estão corretas as afirmativas II e III Está correta somente afirmativa I 1 A história da filosofia nos ensina, que os principais pontos de vista no estudo do homem são quatro exceto: O ponto de vista da natureza, (que é o ponto de vista clássico) no qual o homem vem concebido como microcosmo. O ponto de vista de Deus, (que é aquele dos Padres dos primeiros tempos da Igreja e dos Escolásticos), por ele o homem vem concebido como Imago Dei; O ponto de vista do Outro (que é aquele da pós-modernidade), onde o homem é concebido como um ser dialógico. O ponto de vista do homem ( que é o ponto de vista da humanidade), onde o homem é concebido como um ser intelectual. 1 Relacione corretamente as colunas abaixo e assinale a resposta correta, sobre as abordagens da filosofia: 1- Abordagem sistemática: A- Apresenta a filosofia como um esforço de reflexão sobre problemas que desafiam a consciência humana atual. 2- Abordagem histórica: B- Encara a filosofia como uma manifestação cultural que se apresenta ao longo do tempo, fruto da reação do pensamento humano perante os acontecimentos presentes nos diferentes momentos do processo histórico e social, que evolui e se transforma continuamente. 3- Abordagem temática: C- Repousa sobre uma concepção da filosofia enquanto um conjunto de conhecimentos previamente organizados e estruturados que privilegia a forma em detrimento do conteúdo. 1A, 2C,3B 1C, 2B, 3A 1B, 2C, 3A 1A, 2B, 3C 1 Os métodos didático-pedagógicos à disposição daqueles que se dedicam ao ensino de filosofia são exceto: Exposição oral Exposição Interrogação Exposição dialogada (método socrático) 1 A Filosofia da Ilustração ou Iluminismo (meados do século XVIII ao começo do século XIX) esse período também crê nos poderes da razão, chamada de As Luzes (por isso, o nome Iluminismo). Sobre o Iluminismo, assinale a alternativa incorreta: Pela razão, o homem pode conquistar a liberdade e a felicidade social e política (a Filosofia da Ilustração foi decisiva para as ideias da Revolução Francesa de 1789) A razão é capaz de evolução e progresso, e o homem é um ser perfectível. A perfectibilidade consiste em liberar-se dos preconceitos religiosos, sociais e morais, em libertar-se da superstição e do medo, graças as conhecimento, às ciências, às artes e à moral Para impor as ideias cristãs, os Padres da Igreja as transformaram em verdades reveladas por Deus (através da Bíblia e dos santos) que, por serem decretos divinos, seriam dogmas, isto é, irrefutáveis e inquestionáveis O aperfeiçoamento da razão se realiza pelo progresso das civilizações, que vão das mais atrasadas (também chamadas de “primitivas” ou “selvagens”) às mais adiantadas e perfeitas (as da Europa Ocidental)