4:56 Progresso:7/20 5 HORAS Protegido: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 1º PERÍODO – TERAPIA OCUPACIONAL 2 Na inclusão d...

4:56 Progresso:7/20 5 HORAS Protegido: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 1º PERÍODO – TERAPIA OCUPACIONAL 2 Na inclusão dos considerados diferentes ao ensino regular, o ambiente de sala de aula e a atitude do professor podem ajudar estudantes a superar suas deficiências. Qual das alternativas abaixo relata uma maior possibilidade de ajudar estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) a ter sucesso? A classe da senhora Nancy, com estrutura bastante liberal, de forma que os alunos só precisam prestar atenção durante um curto período de tempo. A classe da senhora Ketlen, com estrutura rigorosa e expectativas explícitas, que usa atividades sugeridas nos livros adotados para a série. A classe da senhora Náthale, em que se espera que alunos permaneçam sentados por longos períodos de tempo, trabalhando de forma independente. A classe da senhora Verna, em que alunos trabalham em seu próprio ritmo e recebem um retorno esporádico em relação a seu progresso e comportamento. A classe do senhor Piter, que coloca os alunos com TDAH sentados na primeira fila, repassando instruções explícitas e verificando como eles estão se saindo. 2 A alfabetização digital é um conceito que: visa o desenvolvimento de habilidades de acesso on-line como principais competências para a fluência digital. um conceito restrito, que se aplica à substituição das práticas tradicionais de alfabetização. não se restringe apenas ao fato de saber como acessar ou manusear uma tecnologia digital. foca na inserção de programas e de aparelhos digitais para dentro das escolas. diz respeito às práticas da geração Millenium, ou seja, os jovens nativos digitais que já nascem tendo as habilidades necessárias no contexto de cultura digital. 2 A atual fase da EaD é marcada por: