O texto apresenta a trajetória dos movimentos da Educação Popular no Brasil, desde sua origem na América Latina até os dias atuais. Destaca-se a importância dos Centros Populares de Cultura (CPCs), do Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA) e do Plano Nacional de Alfabetização e Cidadania (PNAC) para a educação popular brasileira. Esses movimentos buscavam promover a alfabetização e a conscientização política das camadas populares, valorizando a cultura popular e a participação dos educandos. A pedagogia popular de Paulo Freire foi uma grande influência para esses movimentos, que defendiam uma educação emancipatória e transformadora. O PNAC, por exemplo, alfabetizou cerca de 10 milhões de pessoas e contribuiu para a conscientização política e social das camadas populares.
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