Vamos analisar cada afirmativa de acordo com a teoria de aprendizagem de Vygotsky: I. O desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois Vygotsky enfatiza a importância da interação social no desenvolvimento cognitivo. II. A aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com os conceitos utilizados pelo próprio autor. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois Vygotsky fala sobre a mediação através de signos e ferramentas na aprendizagem. III. Aprender é uma interpretação pessoal do mundo, ou seja, é uma atividade individualizada, um processo ativo no qual o significado é desenvolvido com base em experiências. Falso, embora a aprendizagem envolva a construção de significados, Vygotsky enfatiza que é um processo social e não apenas individualizado. IV. As crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento. O desenvolvimento cognitivo, que é a base da aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação. Falso, essa afirmativa mistura conceitos de Vygotsky com os de Piaget. Vygotsky não fala especificamente sobre assimilação e acomodação, que são termos de Piaget. V. Para ocorrer a aprendizagem, a interação social deve acontecer dentro da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que seria a distância existente entre aquilo que o sujeito já sabe, seu conhecimento real e aquilo que o sujeito possui, potencialidade para aprender, seu conhecimento potencial. Verdadeiro, essa afirmativa está correta e é um conceito central na teoria de Vygotsky. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I, II e V. Portanto, a alternativa correta é: d) I, II, IV e V.