Para ensinar o comportamento leitor ao estudante, o professor precisa criar situações didáticas para que os estudantes leiam bons livros propostos. Além disso, é importante que o professor seja um modelo de leitor para seus alunos, observando-os durante a leitura e avaliando suas habilidades leitoras. O planejamento de situações didáticas durante as aulas é fundamental, pois o gosto pela leitura vem pela prática. Portanto, a alternativa correta é "planejar situações didáticas durante as aulas pois o gosto pela leitura vem pela prática".
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