UNESPE – 2017/Adaptada) O educando ao fazer parte de um projeto pedagógico se sente parte da construção do conhecimento de forma efetiva com pensam...

Nessa perspectiva, o educando é visto como um sujeito ativo na construção do seu próprio conhecimento, em que o professor é um mediador e facilitador desse processo. O pensamento construtivista valoriza a experiência e a participação do aluno na construção do conhecimento, levando em consideração suas vivências e saberes prévios. Dessa forma, o projeto pedagógico deve ser elaborado de forma a estimular a participação ativa do aluno, promovendo a reflexão, a investigação e a construção coletiva do conhecimento.