Considerando o que estudamos na aula 1, sobre a linguagem literária: prosa e poesia: “Já vimos que a linguagem literária apresenta características ...

Considerando o que estudamos na aula 1, sobre a linguagem literária: prosa e poesia: “Já vimos que a linguagem literária apresenta características que ultrapassam o uso da linguagem empregada para mera comunicação. Quando quer contar um fato ocorrido, no Brasil, a pessoa serve-se da língua portuguesa para comunicar seus pensamentos. Preocupada em se fazer entender, usa uma linguagem denotativa, literal. Mas se esta pessoa pretende fazer literatura, vai usar a linguagem de outro modo. A linguagem no discurso literário apresenta como que um espessamento, em que as palavras se desviam do seu sentido literal, ganhando um valor conotativo que pode ser mais delicado, como por exemplo, ocorre em relação à Literatura Infantil ou em relação à crônica, em geral formas mais simples de prosa”. Qual o problema comum abordado nos dois textos? Como as autoras, considerando as especificidades de cada linguagem, se utilizam do valor conotativo para defender os seus pontos de vista sobre as línguas indígenas e brasileira?