Buscar

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Licenciatura em letras inglês/português . 
 
 
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA × COMUNIDADE (PE:IEC) 
 
 
 Postagem 1: Atividade 1 
 
 
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE 
 
 
 Nome : NAIOMI NAPOLEÃO PEREIRA 
 
 
 RA : 0617306 
 
 
POLO :UNIP BOA VISTA RR, SANTA TERESA, RUA PORAQUE 1508 
 
 
 
 17/04/2023 
 
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
1.Identificação 
a) Nome ; Escola Militarizada Aldebaro José Alcântara 
b) Endereço; Rua Castro Alves, Centro, Município de Bonfim RR. 
c) Telefone; 95984045393 
d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar ; Governo do Estado de 
Roraima. 
2. Análise crítica do ambiente físico 
a) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela ? é de fácil 
acesso pois a instituição se encontra no centro da cidade, onde a maior parte 
dos alunos se encontra. 
b) O espaço físico da escola está adequado a sua proposta pedagógica? Sim 
pois a escola é composto por uma grande área facilitando a realização de 
vários atividades pedagógicas . 
c) A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequado nas salas de 
aula , no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências? A 
escola é composto por oito sala de aula , uma biblioteca, uma sala de 
informática, uma sala de vídeo, uma quadra poliesportivo, um laboratório, uma 
sala de leitura e um pátio grande onde todos os alunos sentam para comer 
seus lanches, sendo assim a área na escola é suficiente para atender toda a 
demanda dos alunos . 
d) Há salas – ambientes ? Elas atingem suas finalidades? A escola não possui 
salas_ ambientes , pois desenvolvem tais atividades na sala de vídeo. 
2.1 Quanto a utilização da biblioteca ,do laboratório ou de outras dependências 
: 
a) Que atividades são desenvolvidas? Na biblioteca são desenvolvidas 
atividades de pesquisas e leitura, no laboratório são desenvolvidas 
experiências científicas , no pátio são desenvolvidas palestras e eventos 
culturais. 
b) Quem utiliza essas dependências e com que frequência? Os alunos junto 
com seus professores frequenta esses locais todos os dias. 
c) Tais recursos são bem utilizados , atingindo seus objetivos? Sim pois os 
recursos disponíveis são utilizados diariamente pelos alunos e professores 
para o desenvolvimento pedagógica . 
d) que aspectos mereceriam suas críticas ou elogios? É bem notável o esforço 
, a criatividade e o carinho dos professores para com seus alunos que é 
fundamental para o desenvolvimento das suas atividades, pois merece muito 
elogios. 
e) Há comentários relevantes sobre outros aspectos? Não há 
 
3. Caraterísticas da gestão escolar 
a) Como foi a participação dos vários profissionais da educação na elaboração 
da proposta pedagógica e do regimento escolar? Os profissionais foram muito 
cautelosos na elaboração das propostas pois sabem o quanto é importante 
para a escola esteja em ordem . 
b) existe um concelho de escola ou órgão semelhante ? Como funciona? Que 
decisões relevantes tem tomado ? Os alunos participação? E os pais? Existe, 
são constituídos por pais , representante de alunos, professores e diretores da 
escola, eles são responsáveis por Estabelecer regras transparente e 
democrática . 
c) Documentos como proposta pedagógica , regime escolar entre outras 
propiciaram , na sua elaboração , uma reflexão conjunta da comunidade 
escolar ( interna) ? Sim pois a participação de todos os profissionais 
pedagógica são fundamentais para a elaboração desses propostas. 
4. Organização administrativo e pedagógica 
a) Como é a estrutura organizacional da escola ? Gestor militar > 
Gestor pedagógica> Coordenador> 
 Professores> 
b) Quais os cursos oferecidos , números de classes , horários ? como são 
tomadas as decisões em relação a esses aspectos e ao calendário escolar? 
Ensino médio completo com oito turmas e ensino fundamental completo com 
dez turmas . E funciona em dois períodos fundamental matutino da 7:00 às 
12:00. E médio vespertino das 13:00 às 18:00. O calendário escolar é 
elaborado pelo gestor escolar . 
c) Como tem funcionado o horário destinado a permanência dos professores na 
escola (horas, atividades , reuniões) quem coordena esse parte do trabalho? A 
coordenadora é responsável por elaborar os horários das aulas e as reuniões 
dos professores. 
d) Como são elaborados os planos de ensino? Os professores são 
responsáveis por elaborar os planos de ensino. 
e) Como funciona o sistema de avaliação e recuperação dos alunos? São 
desenvolvidos trabalho individual ou em grupo , atividades na sala e 
participação do aluno , e a prova bimestral, a recuperação é feita pela segunda 
prova discursiva. 
 f) Como se dar a comunicação da escola com as famílias dos alunos ,há 
reuniões de país? A comunidade costuma vir a escola ? E as informações 
Sobre as aprendizagem dos alunos, como são feitas? A comunicação é feita 
pelo celular e comunicação de aviso escritas levadas pelos alunos , durante a 
reunião dos pais são entregues aos pais os boletins e as informações sobre as 
aprendizagem dos alunos . 
5. Outras atividades desenvolvidas pela escola. 
a) a escola possui associação de pais e mestres ? Não 
b) a escola possui um grêmio estudantil ou equivalente? Não há 
c) A escola desenvolve programas ou projetos especiais ( escola da família 
clube de mães ) não 
6. Levantamento das expectativas dos alunos em relação a escola 
a) O levantamento das expectativas dos alunos foram feitas através de 
questionários durante o intervalo dos alunos, onde a maioria aprova a escola 
mais tem expectativa de que a escola vai melhorar ainda mais com o 
desenvolvimento de mais projetos relacionados a tecnologia. 
 
 CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE 
1.Localização geográfico 
Está localizado no estado de Roraima no município de Bonfim ,no centro .tem 
acessibilidade a partir do capital Boa vista pela BR 401 . 
 
2. Equipamentos sociais 
Composto por uma praça pública, duas escolas de ensino básica e um posto 
de saúde. 
3.Densidade demográfica 
A comunidade é pouca populosa. 
4. Perfil econômica da população 
Pessoas de baixa renda. 
5. Uso predominante do solo 
Comercial 
6. Levantamento da expectativa da comunidade em relação ao trabalho da 
escola 
O levantamento foi feita através de conversas informais com a comunidade 
,onde a maioria estava satisfeita com o trabalho da escola e elogiaram bastante 
a gestor da escola ,pelo bom trabalho desenvolvidas na escola.

Mais conteúdos dessa disciplina