De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) para o Ensino Fundamental e Médio, a avaliação na área de geografia deve ser feita de maneira processual, contextualizada espacial/temporalmente e sem uma preocupação classificatória. A avaliação deve ser contínua e cumulativa, levando em consideração o processo de aprendizagem do aluno e suas habilidades e competências desenvolvidas ao longo do tempo.
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Política Pública e Política Educacional
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