Vamos ler as afirmações dos autores LUCKESI, (2002) destaca que "A avaliação é um julgamento de valor sobre manifestações relevantes da realidade tendo em vista uma tomada de decisão “. HOFFMANN (1992 ) também pontua que "A avaliação é a reflexão transformada em ação. Ação, essa, que nos impulsiona a novas reflexões. Reflexão permanente do educador sobre sua realidade, e acompanhamento, passo a passo, do educador, na sua trajetória de construção na qual educandos e educadores aprendem sobre si mesmos e sobre a realidade escolar no ato próprio da avaliação." A citação dos autores apresenta alguns elementos convergentes em relação à avaliação educacional Assinale a alternativa correta. Questão 3Resposta a. Avaliação tem apenas como finalidade apresentar o estudante que conseguiu aprender os conteúdos apresentados durante o período escolar , cabendo ao docente apenas direcionar as etapas de aprendizagem. b. Os autores não percebem a avaliação como um momento de aprendizagem pois não permite a reflexão sobre a realidade vivida e sim com o papel de promoção ou d retenção ao final do ano letivo. c. A ação avaliativa é importante como caminho para detectar os estudantes que estão comprometidos com seu desenvolvimento, cabendo ao docente aplicar os instrumentos corretos, observando os objetivos estabelecidos d. Avaliação constitui-se em um momento de aprendizagem, em que a reflexão sobre os diferentes contextos e instrumentos devem ser considerados, com o fim de prosseguir no processo de aprendizagem .