Entrando de férias do semestre letivo, chega uma mensagem da Coordenação do Curso, divulgando uma possibilidade de prática extensionista na APAC Sa...

Entrando de férias do semestre letivo, chega uma mensagem da Coordenação do Curso, divulgando uma possibilidade de prática extensionista na APAC Santa Luzia. Uma daquelas oportunidades para os alunos participarem de programas, projetos ou atividades de extensão universitária. O projeto consistia em dar subsídios para o Conselho Fiscal no intuito de favorecer melhorias no processo do Governança da Instituição. Hederlei percebeu uma janela de oportunidade e se candidatou para a experiência. Ao ser selecionado, ele passou a fazer parte de uma equipe de estudantes que conduzidos por dois professores do curso, foram dirigidos à APAC Santa Luzia para apoiar a sustentabilidade organizacional com efetivas práticas de gestão. Ao participar das reuniões pelo Teams e ter acesso ao ambiente voltado para a reinserção de pessoas na sociedade, Hederlei teve oportunidade de aprender sobre a organização e aplicar o aprendizado em sua área de formação. Uma oportunidade singular de aumentar a capacidade de reflexão e argumentação! Um dos fatos marcantes da vivência foi a hora do almoço, quando Hederlei e toda equipe foram convidados a estar com os recuperandos e se alimentar da comida que havia sido feita por eles. Um momento significativo que possibilitou reflexão, convivência e respeito à diversidade. Nas etapas de desenvolvimento das ações, a cada processo mapeado, foi observado o interesse da instituição em envolver os recuperandos no processo de gestão da APAC Santa Luzia. As abordagens com o financeiro da instituição e com outros profissionais em atividade também permitiu ampliar a capacidade de comunicação pelo diálogo que favoreceu a coleta de informação e estruturação dos processos, como também a comunicação escrita pela produção dos relatórios desenvolvidos. Neste momento, Hederlei percebeu a articulação do conhecimento teórico com atividades práticas, sendo acompanhamento pelos professores. Passada a experiência, Hederlei foi convidado pelo curso para fazer uma prática extensionista na disciplina Projeto Aplicativo. Pensando em dar continuidade às melhorias na APAC Santa Luzia, ele foi muito bem recebido pela equipe técnica da instituição, que o reconhece como um profissional qualificado e que trouxe valiosas contribuições para a melhoria do processo de Governança e consequentemente para a sustentabilidade da causa. Com o novo regimento das APAC´s, espera-se que um contador componha do Conselho Fiscal, e Hederlei já tem todo o acesso e a capacidade para exercer o cargo e iniciar sua trajetória de Conselheiro. Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os conteúdos abordados nas disciplinas do curso favoreceram a atuação de Hederlei nas atividades de iniciação profissional, permitindo contribuir para a sustentabilidade da APAC Santa Luzia diante do aperfeiçoamento do seu processo de Governança. PORQUE II. O curso propiciou acesso a conhecimentos atualizados e/ou contemporâneos em sua área de formação, potencializada pela experiência de convívio nas relações professor-aluno ao longo do projeto, estimulando Hederlei a estudar e aprender continuamente. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.