APA Fluência da fala -

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UNIFATECIE 
FONOAUDIOLOGIA 
Aluna: 
1-    Aprimorar a Organização Linguística e Funções Executivas:  Como a organização linguística e o desenvolvimento das funções executivas podem contribuir para superar desafios na taquifemia? Algum participante já experimentou ou testemunhou a eficácia dessas estratégias?
	A taquifemia é um distúrbio de fluência, que compromete o ritmo da fala. Quem apresenta taquifemia pode resumir sua dificuldade de fluência da seguinte forma: “Eu falo tão rápido que ninguém consegue entender”, “As pessoas geralmente pedem para eu repetir o que falei” ou “Eu falo muito rápido e vou comendo as palavras”.
	Mas, em meio a isso nós temos as funções executivas que são um conjunto de processos cognitivos que nos permitem controlar e gerenciar nosso comportamento e pensamento, e direcioná-los para a realização de metas e objetivos. Elas incluem habilidades como memória de trabalho, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, planejamento e organização.
	Sendo assim, desempenham um papel crucial na nossa capacidade de realizar tarefas que requerem planejamento ou tomada de decisão, resolução de problemas, alteração de respostas em face de novas demandas ou prioridades e resistência à interferência de distrações.
Em nosso dia a dia, usamos as funções executivas em quase todas as atividades que realizamos. Seja ao decidir o que preparar para o jantar, planejar nosso dia de trabalho, ou mesmo escolher a melhor rota para evitar o trânsito, estamos usando nossas funções executivas. Quando nossas funções executivas estão funcionando bem, conseguimos realizar nossas tarefas de maneira eficiente e eficaz. No entanto, quando essas habilidades são prejudicadas, seja por um distúrbio neurológico, estresse excessivo ou falta de sono, pode se tornar difícil para nós administrar nosso tempo, tomar decisões e manter o foco em nossas tarefas.
Na fonoaudiologia, as funções executivas são um componente crucial. Para se comunicar efetivamente, precisamos ser capazes de organizar nossos pensamentos, planejar nossas palavras e frases, lembrar informações relevantes, inibir respostas inapropriadas e adaptar nossa comunicação às demandas da situação. 
Para falar ou escrever de maneira clara e coerente, precisamos planejar o que vamos dizer ou escrever, organizar nossas ideias de maneira lógica e sequencial, e monitorar nossa comunicação para garantir que ela esteja de acordo com nosso objetivo. Isso tudo requer habilidades de planejamento e organização, que são aspectos-chave das funções executivas.
Além disso, quando estamos em uma conversa, precisamos ser capazes de ajustar nosso plano de comunicação com base nas respostas e reações do ouvinte, o que requer flexibilidade cognitiva e habilidades de monitoramento.
A fonoaudiologia pode desempenhar um papel crucial na melhoria das funções executivas. Por meio de estratégias e técnicas de treinamento, os fonoaudiólogos podem ajudar os indivíduos a melhorar suas habilidades de planejamento, organização, controle inibitório, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva.
Isso pode incluir atividades como jogos de memória, exercícios de controle inibitório, práticas de planejamento e organização e treinamento em habilidades sociais.