Além desses programas de educação não-formal, são desenvolvidos com enfoques diferenciados projetos que priorizam atenção às classes menos favoreci...

Além desses programas de educação não-formal, são desenvolvidos com enfoques diferenciados projetos que priorizam atenção às classes menos favorecidas, na questão da cidadania, na questão de carências urbanas e rurais e nas situações de vícios e dependência de drogas. Inclui-se, também, como programas de educação não-formal, que poderão ser assumidos pela Psicopedagogia, as questões ecológicas, ambientais do trânsito, da terceira idade, das minorias (os sem-terra, os índios, a mulher, os negros, os presos, os hospitalizados), a questão cultural (desde o resgate de origens até a ampliação de horizontes), entre outras.