No decorrer do processo de construção do projeto pedagógico, consideram-se dois momentos interligados e permeados pela avaliação: o da concepção e ...

No decorrer do processo de construção do projeto pedagógico, consideram-se dois momentos interligados e permeados pela avaliação: o da concepção e o da execução. Para que possam construir esse projeto, é necessário que as escolas, reconhecendo sua história e a relevância de sua contribuição, façam autocrítica e busquem uma nova forma de organização do trabalho pedagógico. VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Perspectivas para reflexão em torno do Projeto Político-Pedagógico. In: VEIGA, Ilma Passos Aelncastro; RESENDE, Lúcia Maria da Gonçalves de. Escola: espaço do projeto político-pedagógico. Campinas: Papirus, 1998. p. 10-11. O processo de construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) implica um movimento de construção e reconstrução, constituído pelas etapas:
a) marco operacional, situacional e conceitual.
b) marco operacional, pedagógico e situacional.
c) marco situacional, referencial e administrativo.
d) marco operacional, situacional e regulamentar.
e) marco administrativo, situacional e documental.