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Existem muitos aspectos relacionados à coleta de dados, entre eles os aspectos pedagógicos, que compreendem a facilidade de entendimento entre aval...

Existem muitos aspectos relacionados à coleta de dados, entre eles os aspectos pedagógicos, que compreendem a facilidade de entendimento entre avaliador e avaliado e a motivação envolvida nesse processo.Sobre esses aspectos pedagógicos, assinale a alternativa INCORRETA: A) A motivação não é papel do avaliador, pois a vontade é do indivíduo avaliado e assim esse deve buscar uma motivação de forma intrínseca para os testes. B) Devemos entender que a forma com que o avaliador realiza a abordagem é muito importante para obtenção de medidas confiáveis. C) O avaliado precisa entender como será feito o teste para poder executá-lo corretamente. D) Para evitar erros de coleta, o avaliador deve fugir de qualquer situação e constrangimento, tanto por parte dele quanto por parte do avaliado.

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A alternativa INCORRETA é a letra A) A motivação não é papel do avaliador, pois a vontade é do indivíduo avaliado e assim esse deve buscar uma motivação de forma intrínseca para os testes. Na verdade, o avaliador pode e deve buscar formas de motivar o avaliado, seja por meio de feedbacks positivos, reconhecimento de esforços ou outras estratégias que possam incentivar o avaliado a se engajar no processo de coleta de dados.

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