A alternativa correta é a letra A) Não avaliar somente a parte motora. Na década de 1970, houve uma mudança no intuito da avaliação, que passou a considerar aspectos cognitivos, afetivos e sociais do aluno, e não apenas a parte motora. A avaliação passou a ser vista como um processo contínuo e formativo, que busca contribuir para a aprendizagem do aluno. As outras alternativas apresentam conceitos que não correspondem ao intuito da avaliação na década de 1970.
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