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Para ensinar, ao estudante, o comportamento leitor, o professor precisa observar os estudantes durante a leitura e avaliar as habilidades leitoras. Além disso, é importante planejar situações didáticas durante as aulas, pois o gosto pela leitura vem pela prática. Também é fundamental criar situações didáticas para que os estudantes leiam bons livros propostos e ser um modelo de leitor para os seus alunos. No entanto, levar diariamente os estudantes para as bibliotecas pode não ser viável em todas as situações.