as últimas décadas, a sociedade brasileira convive com novas perspectivas democráticas, advindas com o fim da ditadura militar. Duas legislações sã...

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as últimas décadas, a sociedade brasileira convive com novas perspectivas democráticas, advindas com o fim da ditadura militar. Duas legislações sã...

as últimas décadas, a sociedade brasileira convive com novas perspectivas democráticas, advindas com o fim da ditadura militar. Duas legislações são fundamentais para compreendermos a Educação da Nova República, período que se inicia em 1985 e se estende até o presente: a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases. As leis a respeito da educação estão sendo cumpridas no país? Quais os agentes sociais envolvidos no processo educativo? Esses agentes são os responsáveis por tornar realidade os avanços propostos pelas referidas leis?

Contexto Histórico e Filosófico da Educação

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UNIASSELVI

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Rayssa Añaña

05/03/2024

Crislaine Azevedo · Answer

Sim, as leis a respeito da educação estão sendo cumpridas no país, embora haja desafios e dificuldades na implementação. A Constituição Federal de 1988 estabelece a educação como um direito de todos e um dever do Estado, garantindo princípios como a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, a valorização dos profissionais da educação e a gestão democrática do ensino.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, definindo os princípios e normas para a organização da educação brasileira. Ela abrange desde a educação infantil até o ensino superior, regulamentando aspectos como currículo, avaliação, financiamento e gestão educacional.No entanto, a efetivação dessas leis depende da atuação de diversos agentes sociais. Além do Estado, que tem o papel de garantir o acesso e a qualidade da educação, os professores, estudantes, famílias, gestores escolares e a sociedade como um todo também são agentes envolvidos no processo educativo.Esses agentes têm a responsabilidade de tornar realidade os avanços propostos pelas leis, por meio de práticas pedagógicas inclusivas, participação ativa na gestão escolar, mobilização social em prol da educação e fiscalização do cumprimento das políticas educacionais. É um trabalho conjunto que visa promover uma educação de qualidade e garantir o pleno exercício do direito à educação no Brasil.

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