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As escolas públicas receberam iniciativas governamentais de incentivo ao uso de tecnologias de informação e comunicação a partir de 1996, apesar de...

As escolas públicas receberam iniciativas governamentais de incentivo ao uso de tecnologias de informação e comunicação a partir de 1996, apesar de que algum tempo se passou, desde a década de 1970, época do marco inicial da introdução dos computadores na educação, até que os governos brasileiros iniciassem ações concretas nesta área. A respeito destas iniciativas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Secretaria Especial de Informática - SEI – 1983. II- Projeto Formar – 1987. III- Proninfe – 1989. IV- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. 1996 ( ) Estruturou a Comissão Especial de Informática na Educação, com o objetivo de incentivar experimentos em tecnologia na educação. ( ) Eram cursos de pós-graduação latu sensu, a fim de preparar professores multiplicadores para as áreas de informática na educação. ( ) Tinha o objetivo de desenvolver capacitação de professores e técnicos, implantar centros de informática na educação, apoiar a aquisição de equipamentos e incentivar a produção de softwares educativos. ( ) Definiu as linhas mestras da educação e as responsabilidades das escolas, vinculando a educação ao mundo do trabalho, à prática social e à diminuição das desigualdades regionais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A ) III – II – I – IV. B ) IV – I – III – II. C ) I – II – III – VI. D ) I – IV – II – III.

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A sequência correta é a alternativa D) I - IV - II - III. I - Secretaria Especial de Informática - SEI – 1983: Estruturou a Comissão Especial de Informática na Educação, com o objetivo de incentivar experimentos em tecnologia na educação. IV - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. 1996: Definiu as linhas mestras da educação e as responsabilidades das escolas, vinculando a educação ao mundo do trabalho, à prática social e à diminuição das desigualdades regionais. II - Projeto Formar – 1987: Eram cursos de pós-graduação latu sensu, a fim de preparar professores multiplicadores para as áreas de informática na educação. III - Proninfe – 1989: Tinha o objetivo de desenvolver capacitação de professores e técnicos, implantar centros de informática na educação, apoiar a aquisição de equipamentos e incentivar a produção de softwares educativos.

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