Problema de adição: João tem 35 figurinhas e ganhou mais 27 de presente. Quantas figurinhas ele tem agora? Problema de subtração: Maria tinha 68 reais e comprou um livro por 32 reais. Quanto dinheiro ela tem agora? Lembre-se de que, ao elaborar problemas, é importante contextualizá-los e torná-los interessantes para os alunos. Além disso, é importante que os problemas sejam adequados ao nível de desenvolvimento dos alunos e que permitam o uso de diferentes estratégias de resolução.
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