Reconhecer as diferentes paisagens do município de Itupiranga comparando-as a de outras regiões do país; Comparar nos bairros a multiplicidade de e...

Reconhecer as diferentes paisagens do município de Itupiranga comparando-as a de outras regiões do país; Comparar nos bairros a multiplicidade de etnias das pessoas, relacionando-as ao meio social em que vive o aluno; Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para o uso da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos. Paisagens do município; População do bairro/assentamento/comunidades (etnias-branco, negro, índio) Matéria-prima e indústria; Os profissionais e os diferentes locais de trabalho; Paisagem natural e modificada. Realização de estudos e exploração cartográfica; Vídeos sobre diversidade cultural; Pesquisas no bairro onde mora; Atividades de recorte e colagem; Atividades diárias; Observação e análise dos elementos presentes a partir de imagens da paisagem (natural e modificada) Ficha de avaliação considerando Os critérios avaliativos; Atividades diárias considerando as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos; Registros; Diagnósticos.