Ler e interpretar mapas, representações pequenas e abstratas dos espaços, constitui-se num trabalho que vai prescindir de noções de localização e o...

Ler e interpretar mapas, representações pequenas e abstratas dos espaços, constitui-se num trabalho que vai prescindir de noções de localização e orientação. Dessa forma, a noção primeira de espacialidade exige um reconhecimento ou uma percepção mais detalhada e criteriosa de cada espaço ocupado e vivido.A respeito do desenvolvimento do conceito de espacialidade, assinale a alternativa INCORRETA: A) A espacialidade em que os alunos vivem na sociedade atual, como cidadãos, é bem simples. B) Há um caráter de espacialidade em toda prática social, assim como há um caráter social da espacialidade. C) O pensar geográfico contribui para a contextualização do próprio aluno como cidadão do mundo, ao contextualizar espacialmente os fenômenos. D) Prover bases e meios de desenvolvimento e ampliação da capacidade dos alunos de apreensão da realidade sob o ponto de vista da espacialidade.