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A remissão concedida pelo Juiz importa sempre em exclusão do processo. implica no reconhecimento da autoria do ato infracional. importa em suspensão ou extinção do processo, conforme o caso. será levada em conta para efeito de antecedentes criminais. não comporta revisão da medida socioeducativa aplicada.
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Rodrigo Do Nascimento

há 3 anos

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ano passado

A remissão, no contexto do Direito, é uma medida que pode ser aplicada pelo juiz em casos de atos infracionais, especialmente no âmbito da Justiça Juvenil. Ela implica em algumas consequências: 1. Exclusão do processo: A remissão pode levar à exclusão do processo, dependendo das circunstâncias e da legislação aplicável. 2. Reconhecimento da autoria: A remissão não implica necessariamente no reconhecimento da autoria do ato infracional, mas pode ser considerada como uma forma de resolução do conflito sem a necessidade de um julgamento formal. 3. Suspensão ou extinção do processo: A remissão pode resultar na suspensão ou extinção do processo, dependendo do caso e das condições estabelecidas pelo juiz. 4. Efeitos nos antecedentes criminais: A remissão pode ser levada em conta para efeitos de antecedentes criminais, o que pode impactar futuras situações legais do indivíduo. 5. Revisão da medida socioeducativa: A remissão não comporta revisão da medida socioeducativa aplicada, pois é uma decisão que busca evitar a continuidade do processo penal. Esses pontos são fundamentais para entender o impacto da remissão no sistema jurídico e nas vidas dos jovens infratores.

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há 3 anos

A alternativa correta é: "importa em suspensão ou extinção do processo, conforme o caso." A remissão é uma medida socioeducativa aplicada a adolescentes que cometeram atos infracionais. Quando concedida pelo juiz, ela pode implicar na suspensão ou extinção do processo, dependendo do caso.

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Um conjunto articulado de ações por parte do Estado e da sociedade, desde a concepção de realização de programas locais de atendimento implementados por entidades governamentais, é corolário dos princípios estabelecidos no texto da Constituição Federal:
Com o objetivo de garantir o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de dignidade, o Estado brasileiro tem o dever de garantir as necessidades das crianças e dos adolescentes, seu direito à vida, à saúde, à educação, à convivência, ao lazer, à liberdade, à profissionalização: nesse sentido, é correto afirmar que o ECA:
aperfeiçoou a doutrina da situação irregular, esposada pelo Código de Menores, estabelecendo medidas socioeducativas destinadas à reabilitação física, moral e psíquica de crianças infratores.
utilizou-se da tipologia de Enrico Ferri para definir os critérios capazes de estipular a situação dos menores infratores, mesmo crianças, e o consequente risco social de sua permanência na sociedade.
afastou-se da doutrina de situação irregular que caracterizou o antigo Código de Menores, voltando-se apenas aos menores em situação irregular, isto é, àqueles que se encontram privados de assistência, por qualquer motivo. O ECA, ao contrário, continua a proteção integral, que se baseia no princípio do melhor interesse da criança.
baseou-se no princípio da indisponibilidade dos direitos fundamentais, por meio das Diretrizes das Nações Unidas para a Prevenção da Delinquência Juvenil e o critério da psicologia evolutiva para diferenciar crianças, adolescentes e jovens adultos, podendo aplicar medidas semelhantes, independentemente da idade.

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