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O conhecimento sobre as abordagens teóricas no campo da educação física é essencial ao futuro docente, uma vez que tais abordagens teóricas estão r...

O conhecimento sobre as abordagens teóricas no campo da educação física é essencial ao futuro docente, uma vez que tais abordagens teóricas estão relacionadas à maneira como a educação física pensa seu objeto de estudo e sua materialidade no conterto da formação e da intervenção profissional. São conhecimentos que fornecem instrumentos teóricos e metodológicos para intervir na realidade escolar. Sobre as abordagens, relacione as colunas que expressa as caracterísitca corretas de cada uma, e assinale a alternativa correta: Coluna A 1. Abordagem Desenvolvimentista II, Psicomotricidade 川. Construtivista Coluna B A. O elemento central dessa abordagem é o jogo, o qual aparece tanto como um conteúdo a ser ensinado como uma estratégia de ensino. Ou seja, é tanto o objeto da ação educativa quanto sua estratégia, o modo de ensinar, o instrumento pedagógico. B. Propõe um modelo de atividades motoras tendo como referência a idade e o desenvolvimento, ou seja. as mudanças que as crianças vão passando ao longo do seu desenvolvimento biológico e motor. Ou seja, em cada etapa do desenvolvimento motor é proposto um conjunto de atividades, de intervenção pedagógica a partir do movimento humano, criando. assim, um acervo motor. C. Defende que o desenvolvimento da pessoa humana se dá de forma integrada entre os aspectos mentais, psíquicos e motores.

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A alternativa correta é: A - 2 B - A C - 1 Explicação: A abordagem Desenvolvimentista propõe um modelo de atividades motoras tendo como referência a idade e o desenvolvimento, ou seja, as mudanças que as crianças vão passando ao longo do seu desenvolvimento biológico e motor. Ou seja, em cada etapa do desenvolvimento motor é proposto um conjunto de atividades, de intervenção pedagógica a partir do movimento humano, criando, assim, um acervo motor. A abordagem Psicomotricidade tem como elemento central o movimento humano, que é entendido como uma expressão da personalidade e da inteligência. Propõe um trabalho que envolve o corpo e a mente, visando o desenvolvimento global da pessoa. A abordagem Construtivista defende que o desenvolvimento da pessoa humana se dá de forma integrada entre os aspectos mentais, psíquicos e motores. Propõe uma educação que leve em conta as experiências e vivências do aluno, valorizando a construção do conhecimento a partir da interação com o meio e com os outros.

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