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Os meses do ano, em inglês, têm uma grafia e pronúncia muito semelhantes às do português. Isso porque ambas as palavras têm a mesma origem. Os dias da semana em inglês são baseados em números e planetas, deuses, entre outros. Já os meses do ano têm os nomes inspirados em diversos deuses e deusas da mitologia ou derivam do latim. Sobre os meses do ano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os meses do ano originaram-se no calendário romano, instituído por Rômulo, em 753 a.C. ( ) O primeiro calendário romano tinha "ten months", o primeiro mês era março e o último o mês era dezembro. ( ) O mês "January" tem 30 dias. ( ) A escrita de dezembro pode ser tanto "December" como "Dezember", em inglês. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) F - F - V - V.
c) F - V - V - F.
d) V - V - F - F.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 2 anos

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há 2 anos

av2 língua inglesa 1 Março 2024
4 pág.

av2 língua inglesa 1 Março 2024

Uniasselvi

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os meses do ano: ( ) Os meses do ano originaram-se no calendário romano, instituído por Rômulo, em 753 a.C. É verdadeira (V). O calendário romano realmente foi instituído por Rômulo e tinha uma base de 10 meses inicialmente. ( ) O primeiro calendário romano tinha "ten months", o primeiro mês era março e o último o mês era dezembro. É verdadeira (V). No calendário romano original, março era o primeiro mês e dezembro era o último, totalizando 10 meses. ( ) O mês "January" tem 30 dias. É falsa (F). O mês de janeiro tem 31 dias. ( ) A escrita de dezembro pode ser tanto "December" como "Dezember", em inglês. É falsa (F). A forma correta em inglês é "December"; "Dezember" é a forma em alemão. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a d) V - V - F - F.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra "c": F - V - V - F. Justificativa: - (F) Os meses do ano originaram-se no calendário romano, instituído por Rômulo, em 753 a.C. Na verdade, os meses do ano já eram utilizados em calendários anteriores ao romano, como o egípcio e o babilônico. - (V) O primeiro calendário romano tinha "ten months", o primeiro mês era março e o último o mês era dezembro. Isso é verdadeiro, o calendário romano originalmente tinha apenas dez meses. - (V) O mês "January" tem 30 dias. Essa afirmação é falsa, janeiro tem 31 dias. - (F) A escrita de dezembro pode ser tanto "December" como "Dezember", em inglês. Essa afirmação é falsa, a grafia correta em inglês é "December". A palavra "Dezember" não existe em inglês.

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O verbo "to have" significa, de maneira geral, ter ou possuir, e, seguido da partícula "to", significa "ter de", ou ainda, "ter que", no sentido de obrigação. Em ambos os casos, é possível acrescentar o elemento "got" depois do verbo "have", não alterando o significado, porém quando utilizado no sentido de obrigação dá mais ênfase ao comando. O uso de "have" com "got" é geralmente encontrado no inglês britânico, no inglês americano os falantes dão preferência ao uso de "have" sem "got". Lembrando que essa construção com "got" só pode ser empregada no presente. Sobre o uso do "got", analise as seguintes sentenças: I- I've got to be there at 8 a.m. PRESENTE (Tenho que estar lá às oito da manhã.) II- Have you got ten dollars to lend me? PRESENTE (Você tem dez dólares para me emprestar?) III- Billy had to travel abroad last month. - PASSADO (Billy teve que viajar para o exterior no mês passado.) IV- My mother will have got to see a doctor. - FUTURO (Minha mãe terá que consultar um médico.) Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença I está correta.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) As sentença I, III e IV estão corretas.

Utilizamos o Simple Present Tense, ou Presente Simples, para expressar hábitos e fatos, ações repetidas ou situações, emoções e desejos permanentes ou, ainda, para dar instruções ou indicações, expressar eventos programados, presentes e até futuros. No caso do futuro, é utilizado depois de algumas conjunções: after, when, before, as soon as, until. No que diz respeito ao uso do Simple Present "para apresentar fatos", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Her mother is Brazilian. ( ) Water freezes at zero degrees. ( ) His brother arrives tomorrow. ( ) The Earth revolves around the Sun. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - V.
b) V - V - F - V.
c) V - F - V - V.
d) F - F - V - V.

Podemos dizer que o plural da língua portuguesa e da língua inglesa se assemelham, pois em ambos a regra geral parte do acréscimo do "s". Claro que há exceções, tanto na língua inglesa quanto na portuguesa. Sobre a regra geral do plural, na língua inglesa, analise as afirmativas a seguir: I- O plural de beijo é kiss. II- O plural de pessoa é peoples. III- O plural de menina é girls. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.

Take a look in the text: "Alex is a bus driver, but now he is in bed asleep. So: he is not driving a bus, because he is asleep. But he DRIVES a bus, because he is a bus driver". O verbo em destaque está no Simple Present tense. Sobre o uso desse tempo verbal, analise as sentenças a seguir: I- We use the Simple Present to talk about things in general. II- We use the Simple Present only to think about now. III- We use the Simple Present to say that something happens all time or repeatedly. Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença II está correta.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) Somente a sentença III está correta.

O "Simple Present" é a forma verbal simples do presente. Em inglês ele é utilizado para expressar as situações recorrentes do dia a dia ou para expressar coisas como elas são no momento em que se fala. Partindo disso, leia o texto que segue: Alfred's Daily Routine "Alfred is an American boy. He lives in Los Angeles, California. He lives with his family in a modern house. He is 11 years old and he has got an older brother, David, and a younger sister, Emma. He starts his day at about half past seven. He gets up, goes to the bathroom, takes a shower, brushes his teeth and get dressed. Then he has breakfast and at a quarter to eight he leaves home and catches the bus to school. Classes begin at half past eight. He usually has lunch at the school canteen at half past twelve. After school, at a quarter past five, he goes home. There he does his school homework and when he finishes it he helps his Mom setting the table. At half past seven the family dines together. Alfred is a very helpful boy, so he helps his mother cleaning up everything after dinner. He usually watches TV for a while after dinner and at about ten o'clock the most he brushes his teeth again, puts on his Spider Man pajamas and goes to bed. His parents always kiss him good night before he gets asleep. Alfred is a very happy boy!" FONTE: Disponível em: . Acesso em: 16 jun. 2017. Após a leitura e a compreensão do texto apresentado anteriormente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) He is an American boy. ( ) He lives in a modern flat. ( ) He is eleven years old. ( ) Alfred and his family have dinner at 7:30 p.m. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - F.
b) F - V - V - F.
c) V - F - V - V.
d) F - V - V - F.

A ordem dos adjetivos serve para que você não escreva mais de um adjetivo de forma aleatória numa frase. Essa ordem precisa ser seguida de acordo com o tipo de cada adjetivo. Para isso, devemos saber quais são os tipos de adjetivos e suas ordens. Sobre os tipos de adjetivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um dos tipos é a OPINION, que indica o que você pensa a respeito, ou seja, OPINIÃO! ( ) Um dos tipos é o FACT, que indica o que é verdade, ou seja, o FATO! ( ) Um exemplo de SIZE é a palavra old (velho). ( ) Um exemplo de MATERIAL é a palavra big (grande). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - F.
b) F - V - V - F.
c) F - V - V - V.
d) V - F - V - V.

We use the Present Simple to talk about things in general. We are not thinking only about now. We use it to say that something happens all time or repeatedly, or that something is true in general. It is not important whether the action is happening at the time of speaking. Sobre o uso do Simple Present, associe os itens, utilizando o código a seguir e conecte a forma ao exemplo: I- Simple Present tense- affirmative form. II- Simple Present tense - negative form. III- Simple Present tense - interrogative form. ( ) This kind of sentences use do not or does not. ( ) This kind of sentences use a main verb without to, with I, We, You and They. ( ) This kind of sentences use do or does and the question mark. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - III.
b) I - II - III.
c) I - III - II.
d) III - II - I.

Utilizamos o Simple Present Tense, ou Presente Simples, para expressar hábitos e fatos gerais, ações repetidas ou situações, emoções e desejos permanentes ou, ainda, para dar instruções ou indicações, expressar eventos programados, presentes e até futuros. No caso do futuro, é utilizado depois de algumas conjunções: after, when, before, as soon as, until. No que diz respeito ao uso do Simple Present "para dar instruções", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) You walk for two hundred meters. ( ) You take the bus to Watney. ( ) You turn left. ( ) You drink coffee every day. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - V.
b) V - F - F - V.
c) V - V - V - F.
d) F - F - V - V.

O tempo verbal "Simple Present" (presente simples) é utilizado para expressar uma verdade universal, ações

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