Em relação à compreensão do conceito de número e os processos de contagem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise a...

A resposta correta é a alternativa R: I, II e III. As sentenças apresentadas estão corretas e coerentes com o processo de aprendizagem de matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A contagem de objetos em situações lúdicas é uma forma de estimular o interesse das crianças pelo aprendizado de matemática. Além disso, na Educação Infantil, é importante que os alunos tenham contato com diferentes representações para identificar e registrar quantidades, como por exemplo, o uso de objetos concretos, desenhos, símbolos numéricos, entre outros. Já no Ensino Fundamental, a contagem pode ser utilizada para diferentes finalidades, como indicar quantidades, ordens ou códigos para organizar informações. É importante que os alunos compreendam a importância da contagem e saibam utilizá-la de forma adequada em diferentes situações.