De acordo com a BNCC, o “processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes”. Diante disso, o professor org...

De acordo com a BNCC, o “processo investigativo deve ser entendido como elemento central na formação dos estudantes”. Diante disso, o professor organizou uma visita ao herbário da cidade com os alunos, onde foi possível ter contato com diferentes plantas. O que mais chamou a atenção dos estudantes foram os diferentes animais que estavam nas flores: abelhas, morcegos, mariposas e besouros. Após a visita, o professor colocou no quadro quatro características das flores e pediu para os alunos relacionarem os polinizadores que viram na visita com as características das flores. Acerca dos polinizadores que viram na visita com as características das flores, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas. COLUNA I 1. abelhas – não enxergam a cor vermelha. 2. morcegos – são animais noturnos. 3. mariposas – possuem aparelho bucal longo. 4. besouros – possuem olfato muito desenvolvido.

A 3 2 1 4
B 2 3 4 1
C 1 4 2 3
D 4 1 3 2