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Dissertar sobre as contribuições do pensamento religioso de Martinho Lutero à educação de seu tempo, principalmente à modernidade e, até os dias de...

Dissertar sobre as contribuições do pensamento religioso de Martinho Lutero à educação de seu tempo, principalmente à modernidade e, até os dias de hoje, permitiu compreender que os movimentos da história não se produzem repentinamente, vão se fortalecendo (ou não) no decorrer dos tempos. Em seus momentos de transição mesmo que incipiente, dos valores medievais para a modernidade, a liberdade individual, premissa do humanismo, gestada na antigüidade ganhou espaço nas obras de Erasmo, Tomás Mores, Petrarca, entre tantos outros, e nos escritos de Lutero, quando afirmava que o homem pode apreender e criar valores morais para se integrar à vida humana, por meio da religião. Lutero teve, em alto grau, consciência da História e do seu papel na constituição da Reforma. Ao propor que o homem fosse responsável por sua própria fé, impingiu à Sagrada Escritura a fonte de toda a crença, contraiu a obrigação de dar a cada um os meios de salvar-se pela leitura e compreensão da Bíblia. Por conseguinte, a Reforma, instituiu a necessidade da instrução a serviço da crença revelada, ao amparo da fé. Nesse contexto o processo educativo foi visto como uma via para as relações com Deus e sua revelação. A idéia de aplicar a própria razão à verdade divina, contida nos Evangelhos, trouxe como resultado, exigir de todos, a habilidade de ler e compreender a Bíblia, como exercício da razão pessoal e, isso, implicou na proposição de possibilitar uma educação geral para todos, sem distinção de idade, classe social, raça, sexo. Para implantar sua ideologia religiosa como bem social e espiritual à sociedade, por meio do material escrito que produzia, Lutero, precisava propor meios às autoridades constituídas para que criassem escolas, pois, o não saber ler era um entrave à efetivação do seu ideal pela imprensa. Portanto, ao pensar uma educação para o povo, por meio do acesso à Bíblia, passa a interferiu no desenvolvimento do espírito moderno.

Essa pergunta também está no material:

2005-Arlete_Menezes
97 pág.

Engenharia Ambiental Humanas / SociaisHumanas / Sociais

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Martinho Lutero foi um importante líder religioso do século XVI, que teve grande influência na Reforma Protestante e na educação de seu tempo. Suas contribuições ao pensamento religioso permitiram a compreensão de que os movimentos da história não se produzem repentinamente, mas vão se fortalecendo (ou não) no decorrer dos tempos. Lutero defendia que o homem pode apreender e criar valores morais para se integrar à vida humana, por meio da religião. Ele propôs que o homem fosse responsável por sua própria fé, impingiu à Sagrada Escritura a fonte de toda a crença, contraiu a obrigação de dar a cada um os meios de salvar-se pela leitura e compreensão da Bíblia. Por conseguinte, a Reforma instituiu a necessidade da instrução a serviço da crença revelada, ao amparo da fé. Nesse contexto, o processo educativo foi visto como uma via para as relações com Deus e sua revelação. A ideia de aplicar a própria razão à verdade divina, contida nos Evangelhos, trouxe como resultado exigir de todos a habilidade de ler e compreender a Bíblia, como exercício da razão pessoal. Isso implicou na proposição de possibilitar uma educação geral para todos, sem distinção de idade, classe social, raça, sexo. Para implantar sua ideologia religiosa como bem social e espiritual à sociedade, por meio do material escrito que produzia, Lutero precisava propor meios às autoridades constituídas para que criassem escolas, pois o não saber ler era um entrave à efetivação do seu ideal pela imprensa. Portanto, ao pensar uma educação para o povo, por meio do acesso à Bíblia, passa a interferir no desenvolvimento do espírito moderno. Assim, as contribuições do pensamento religioso de Martinho Lutero à educação de seu tempo foram fundamentais para a disseminação da leitura e da escrita, para a valorização da razão pessoal e para a promoção da educação geral para todos, sem distinção de idade, classe social, raça, sexo. Suas ideias influenciaram a modernidade e continuam a ser relevantes até os dias de hoje.

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