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De acordo com a Teoria do Flow, em que momento o jogador atinge o estado de fluxo durante a atividade de gamificação em sala de aula? a. Quando o ...

De acordo com a Teoria do Flow, em que momento o jogador atinge o estado de fluxo durante a atividade de gamificação em sala de aula?


a.

Quando o desafio proposto é muito difícil e gera ansiedade

b.

Quando o desafio proposto é fácil demais

c.

Quando o jogador não se importa com o desafio proposto

d.

Quando o desafio proposto é compatível com a habilidade do jogador

e.

Quando o jogador não consegue concluir o desafio proposto

💡 1 Resposta

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De acordo com a Teoria do Flow, o jogador atinge o estado de fluxo durante a atividade de gamificação em sala de aula quando o desafio proposto é compatível com a habilidade do jogador. Ou seja, quando o desafio é desafiador o suficiente para manter o jogador engajado, mas não tão difícil que gere ansiedade ou frustração.

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