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Pensando na contemporaneidade, qual a melhor alternativa para trabalhar as questões étnico-raciais relativas às populações indígenas em nossas aula...

Pensando na contemporaneidade, qual a melhor alternativa para trabalhar as questões étnico-raciais relativas às populações indígenas em nossas aulas?
Trazendo à aula obras de artistas contemporâneos indígenas que produzem Arte a partir de suas realidades.
a. Mostrando o trabalho tradicional indígena como cestarias, cerâmica e pinturas corporais como a Arte indígena.
b. Elaborando trabalhos para apresentação na escola junto às outras turmas no Dia do Índio em cada ano.
c. Criando cocares e produzindo pinturas faciais e corporais nas crianças para celebrar a cultura indígena.
d. Trazendo à aula obras de artistas contemporâneos indígenas que produzem Arte a partir de suas realidades.
e. Realizando ensaio de coreografias com canções indígenas, caracterizando os estudantes com fantasias.

Essa pergunta também está no material:

avaliação ARTES
10 pág.

Artes Etnicas FACULDADE UNINAFACULDADE UNINA

💡 1 Resposta

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A melhor alternativa para trabalhar as questões étnico-raciais relativas às populações indígenas em nossas aulas é a alternativa "d", que consiste em trazer à aula obras de artistas contemporâneos indígenas que produzem arte a partir de suas realidades. Essa alternativa permite que os estudantes conheçam a arte produzida pelos próprios indígenas, valorizando suas culturas e tradições, além de promover a reflexão sobre a diversidade cultural e a importância do respeito às diferenças.

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