O trecho apresentado parece ser um fragmento de um texto que discute a ideia de que a educação é uma prática social e pode ser utilizada como uma ferramenta de controle político. O autor sugere que essa ideia de que a educação é "pura" e não deve ser corrompida por interesses e controles sociais pode ser usada para ocultar esse interesse político. No entanto, o autor também aponta que a compreensão de que a educação é uma prática social pode ser vista de diferentes perspectivas e pode gerar ideias opostas.
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