A psicologia da educação pode ser compreendida como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica. Dada a complexidade e a multiplicidade dessas questões, seu estudo comporta um amplo espectro de focos possíveis. Dentre estes focos (temas), podemos citar: a) A relação entre aprendizagem e desenvolvimento; a gestão escolar; a relação entre professores e alunos. b) A relação entre aprendizagem e desenvolvimento; a gestão escolar; a relação entre professores e pais. c) A relação entre aprendizagem e desenvolvimento; a gestão escolar; a relação entre alunos e pais. d) A relação entre aprendizagem e desenvolvimento; a gestão escolar; a relação entre alunos e diretores. e) A relação entre aprendizagem e desenvolvimento; a gestão escolar; a relação entre professores e diretores.
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